Les études présentées par la revue interrogent les innovations technologiques et organisationnelles, l'apprentissage ou l'internationalisation des pratiques et des institutions. Elles cherchent à dégager les enjeux des mutations en cours dans ce domaine, qui sont d'ordre communicationnel, éducatif, économique, psychologique, sociologique, philosophique ou politique.
Dernier numéro en ligne [texte intégral]- Juillet 2014
- Présence, distance : vers de nouvelles configurations organisationnelles ?
- Dans les cours à distance autorythmés : la difficulté de communiquer
- Fonctionnements et trajectoires des réseaux professionnels en ligne : le cas des réseaux d’enseignants
- Les problématiques de conception en formation à distance : Logiques et contextes du web
- MOOC : hypothèses sur l’engouement pour un objet mal identifié
- Les utilisateurs des MOOC : quel regard ?
- La médiatisation de la formation et de l’apprentissage : rôles et effets des dispositifs médiatiques
