Il vise principalement à fournir des outils, provenant de la psychologie de l’apprentissage et des sciences de l’éducation, de façon à permettre aux enseignants de réfléchir sur leurs pratiques et d’identifier des scénarios d’amélioration, le cas échéant, ou de développement. Les activités proposées dans les divers modules combinent à la fois des repères théoriques et des approches pratiques de l’enseignement. Le parcours est composé de 6 modules thématiques.
Session Formation